Проект Древнейшие виды письменности
Цель: Анализ и сравнение древнейших видов письменности.
Задачи:
-
изучить основные виды письменности Древнего мира;
-
выделить особенности видов;
-
составить сравнительную таблицу по древнейшим видам письменности;
-
сделать наглядные пособия по теме «В древнегреческих школах и гимнасиях»
-
подготовить наглядность для урока истории "В древнегреческих школах и гимнасиях" Автор: Непомнящая Надежда, 5 класс Читать далее...
Проект Русская кухня по "Домострою"
Цель: на основе исторического памятника «Домострой» 16 века исследовать традиции кухни русского народа.
Задачи:
- проанализировать «Домострой» как источник
исторической информации по истории русской кухни;
- изучить рацион питания русского народа и его особенности.
- выписать рецепт блюда и приготовить его.
Автор: Кузнецова Светлана, 6 "Б"
Проект Средневековый замок
Цель:выяснить как строились замки?
Задачи:
- Изучить внутреннее строение замка и его предназначение.
- Придумать внешний вид замка.
- Создать макет замка.
- Оформить замок в средневековом стиле, чтобы он был похож на настоящий.
Автор: Сонец Кирилл, 6 "А" класс
Проект Непростая история простых вещей
Цель: выяснить, что могут рассказать вещи (зеркало, очки, часы) о культуре Средневековья?
Задачи:
-определить, что повлияло на появление предметов (часов, очков, вилки, расчески, простого карандаша и носового платка);
-выяснить, кто мог пользоваться этими предметами в Средневековье, а кто может пользоваться сейчас;
-- создать мини-выставку «Непростая история простых вещей»
Авторы: Чебурина Ангелина 7 "А"
Десяткина Милена 10 класс
Проект Аудиозаписи на уроках истории
Цель: Положить начало созданию аудиобиблиотеки к урокам истории средних веков в 6 классе.
Задачи:
- Выбрать тему для проекта.
- Найти и записать материал.
- Наложить музыку на запись.
- Сделать презентацию.
Автор: Ломакина Евгения 8 класс
Проект Соль и Соляной бунт
Цель: выяснить, почему в 17 веке из-за пищевой добавки произошел бунт и к чему он привел.
Задачи:
- рассмотреть значимость соли
- выяснить причины Соляного бунта 1648 г.
- определить итоги восстания.
Автор: Давыдченко Александра, 7 "А" класс
Читать далее...
Проект Деловые бумаги
Цель: выяснить, как правильно оформлять деловые бумаги.
Задачи:
- изучить стили русского литературного языка;
- выделить особенности официально-делового стиля речи
- определить правила оформления деловых бумаг.
Автор: Белякова Тамилла,
7 "А" класс
Читать далее...
Проект Оборона Петропавловска в годы Крымской войны.
Цель: выяснить, какую роль сыграла оборона Петропавловска в ходе Крымской войны.
Задачи:
-определить силы сторон перед началом обороны Петропавловска
- определить основных участников обороны
- определить роль обороны Петропавловска в ходе Крымской войны.
- Разместить статью на интернет – ресурсе.
Автор: Казакова Полина,
7 "А" класс
Проект Картина В.И.Сурикова "Утро стрелецкой казни" как источник исторической информации
Проблема:
Стрельцы – это особая царская рать, но на картине Пётр1 и стрельцы изображены как враги.
Цель: выяснить причины ненависти Петра I и стрельцов.
Задачи:
1)рассмотреть картину В.И. Сурикова «Утро стрелецкой казни»
2)рассмотреть образ Петра 1 и стрельцов
3)изучить события конца XVII- начала XVIII века в русской истории
Автор: Непомнящая Надежда, 8 класс
Проект Самые вредные достижения человечества
Цель: ответить на вопрос: а действительно ли так опасны эти достижения человечества, или это всего лишь излишняя и надуманная угроза.
Задачи:
- Изучить литературу, статистические данные по данному исследованию.
- Представить основные сведения о вреде достижений цивилизации.
- Сделать вывод о том, как пользоваться достижениями современной цивилизации, которые наносят вред человеку.
Автор: Киктева Елизавета,
7 "А" класс
Читать далее...
Проект Деловые бумаги
Цель: выяснить, как правильно оформлять деловые бумаги.
Задачи:
- изучить стили русского литературного языка;
- выделить особенности официально-делового стиля речи
- определить правила оформления деловых бумаг.
Автор: Белякова Тамилла,
7 "А" класс
Читать далее...
ПРОЕКТЫ
Проект Московский кремль (Древняя Русь - XV век) в художественных картинах
Цель: сравнительный анализ художественных картин с целью выявления изменений в архитектуре Московского Кремля до XV века.
Задачи:
- сделать выборку художественных картин с изображением Московского Кремля выбранного периода;
- изучить изменения в архитектуре Мостовского Кремля, изображенные на картинах;
- выявить причины изменений в архитектуре Московского Кремля.
Автор Непомнящая Надежда, ученица 6 класса
Социальный проект За чистую воду!
Цель: восстановление очистных сооружений, засоряющих воду в реке Быстрой на территории с.Николаевка.
Задачи:
- выявить причины загрязнения воды в реке Быстрая;
- провести сбор средств с помощью специально организованного концерта для жителей села;
- заказать экспертизу воды в реке Быстрая (на вырученные средства)
- изучить очистные сооружения, которые подойдут для данной реки;
- обратиться к властям с результатами экспертизы и предложить варианты решения данной проблемы.
Автор Школьный парламент
Проект занял III место во Всероссийской акции "Я - гражданин России"
Проект Сказки коренных народов Камчатки как исторический источник.
Работа над проектом проходит в два этапа – теоретический и практический.
Цель проекта:
-
анализ сказок коренных народов Камчатки;
-
выпуск сборника сказок с собственными иллюстрациями к ним. Автор: Марин Артем, 5 класс
Проект Рейс в историю Малой Родины
Цель: воспитание гражданской идентичности у подрастающего поколения через популяризацию культуры коренных малочисленных народов Камчатки.
Задачи:
- выявить особенности менталитета палеоазиатов с помощью анализа сказок коренных народов;
- создать и выпустить сборник сказок коренных наров Камчатки с собственными иллюстрациями к ним;
-разработать и провести квест с этническими объединениями края
Автор: 5 "а" класс
Читать далее...
Проект История развития русского костюма в художественных картинах
Цель: выявить пичины изменений в русском костюме через анализ художественных картин как исторических источников.
Задачи:
- сделать выборку картин, изображающих русский костюм;
- провести сравнительны анализ изображения русского костюма на картинах;
- выявить причины изменений русского костюма.
Автор Росинская Ксения, ученица 5а класса